法律进课堂大学（法律进课堂教案）

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刘家安教授的民法课程主要在中国政法大学课堂以及法律职业资格考试相关网络直播课程中讲授。中国政法大学课堂讲授刘家安教授长期在中国政法大学任教，在学校的教学体系中承担着民法、商法、罗马法等课程的教学任务。在中国政法大学的课堂上，他以深厚的学术造诣和丰富的教学经验，系统且深入地讲解民法知识。

政法大学。刘家安在中国政法大学商法教研室讲民法，讲授民法、商法、公司法、证券法、罗马法等课程。刘家安是中国政法大学民商法学博士，现任中国政法大学民商经济法学院民法研究所所长，中国政法大学民商法学院院聘教授等职。

法大法考。现任中国政法大学民商经济法学院民法研究所所长，中国政法大学民商法学院教授等职。对法学的理论问题与实务问题有清晰、透彻的理解，经常性地为政府机构、企事业单位做法律培训。在法学研究方面，发表多部民商法学专著、译著，在法学权威刊物上发表多篇论文。

以我通过法考的经历来看，我认为民法讲的好的有两位老师，刘家安与李建伟。理由：法大民法研究所长刘家安，是目前你能听到市面上最好的老师，没有之一。

法大一直以来被认为是国内一流的法学强校，那么作为法学强校，它到底强在什么地方呢？首先课程设置，对于法学的基础课程，如民法，刑法，刑诉，民诉，法理学原理开课老师数量众多，并且在本领域内都是一流的学者。

精选内容，扩充课时，采用灵活多样的教学方法，完善法律基础课堂教学。首先，树立宪法法律意识。宪法最主要、最核心的价值在于，它是公民权利的保障书。列宁曾指出：宪法就是一张写着人民权利的纸。其次，通过民法、刑法、行政法、婚姻继承法、诉讼法的基本理论与知识的学习，使大学生正确理解权利与义务的关系。

增强教学的说服力和吸引力，调动学生的学习积极性和主动性，从而来提高大学生的法律意识。应使《法律基础》课任课教师树立正确的教学观念。在教学中，教师应树立三种教学观念。

大学生培养法治思维需从环境熏陶、知识积累、观念端正、实践参与等多维度入手，具体方法如下：优化法治文化环境学校是法治思维培养的主阵地，大学生应主动参与学校组织的法律讲座、法治主题活动，通过环境熏陶增强法律意识。例如，定期参加法律专家讲座，了解法律在社会治理中的实际应用，感受法治文化的氛围。

大学生提升法治素养的途径主要包括尊重法律权威、学习法律知识、养成守法习惯、提高用法能力以及参与社会实践五个方面。尊重法律权威是提升法治素养的基础。大学生需在学习和生活中积极践行，养成敬畏法律的良好品质，成为尊重法律权威、信仰法律的先锋。

北京联合大学法学专业较好，具有一定优势。该专业在2024年校友会中国大学专业排名中位居全国第208，获3★评级，是中国区域一流专业，在国内声誉较高。其教学资源丰富，搭建了首都法制研究中心、北京市法学会金融与财税法学研究会等众多科研平台，为学术研究提供雄厚支撑。

学科排名靠前：在校友会2024中国大学最好学科排名中，北京联合大学的法学专业不仅荣获了中国三星级学科（3★）的荣誉，还被认定为区域一流学科。这一排名充分说明了该专业在全国范围内的学术水平和影响力。

北京联合大学法学专业是一个很好的专业。该专业拥有以下显著优势：历史悠久，底蕴深厚：北京联合大学法学专业的前身可以追溯到1978年建立的北京大学第一分校（后更名为北京大学分校）法律系和中国人民大学二分校法律系，经过多年的发展，已积累了丰富的教育资源和教学经验。